I. Содействие физическому совершенствованию и активному долголетию

1. Регулярная двигательная активность.

1.1. Наличие мероприятий производственной гимнастики сотрудников:
имеется.

В перерывах между занятиями на кафедре общественного здоровья и здравоохранения с курсом истории медицины студенты и преподаватели имеют возможность заниматься на велотренажёре.

Фото с тренажёром

1.2. Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий соревнований, за 2 последних года: ежемесячно.

Ежемесячно проводятся комплексные спартакиады, согласно планов работ, утвержденных ректором академии и согласованных с профсоюзным комитетом.

Академия располагает спортивным комплексом, включающим в себя большой и малый спортивные залы, два тренажерных зала для занятий тяжёлой атлетикой. На территории академии расположены: футбольное поле, беговые дорожки, тренировочная полоса для подготовки лыжников.

Указанный тренировочный комплекс позволяет развивать среди студентов такие виды спорта, как футбол и мини-футбол, волейбол, баскетбол, спортивная аэробика и др.

В академии среди студентов регулярно проводятся чемпионат «Молодость академии», разыгрываются первенства по мини-футболу, баскетболу и другим видам спорта. Такая спортивная работа способствует привлечению студентов к занятиям физической культурой и приобщению их к здоровому образу жизни.

Сборные команды академии по мини-футболу, волейболу, баскетболу и другим видам спорта участвуют в межвузовских соревнованиях на первенство Санкт-Петербурга.

Кроме того большой популярностью среди студентов пользуется силовой экстрим и силовое троеборье, причем последним видом спорта занимаются и девушки.

Спортсмены всех сборных команд академии полностью обеспечены спортивным инвентарем и формой.

За прошедшие 2 года спортсмены академии участвовали в многочисленных соревнованиях. В весеннем этапе Комплексной Спартакиады среди студентов ежегодно  принимает участие около 1400 студентов, а в осеннем – около 1000 студентов, спортсмены академии участвовали в районных, городских и республиканских соревнованиях по различным видам спорта.

  • Ежегодно мужчины и женщины побеждают в легкоатлетических соревнованиях Красногвардейского района Санкт-Петербурга и первенстве ВУЗов Санкт-Петербурга, где занимают 1 и 2 места в командном и 1-2-3 места в личном первенстве.

  • Спортсмены сборной команды академии по мини-футболу завоевывали:

– 1-ое место на «Чемпионате, посвященном 65-летию снятия блокады Ленинграда»;

– 3-е место на кубке «Памяти Н.Н.Швецова»

– 1-ое место во второй лиге чемпионата вузов Санкт-Петербурга.

  • 2-ое место в личном первенстве по пауэрлифтингу в открытом чемпионате Ленинградской области

  • 1-ое место в личном первенстве в соревнованиях по сноуборду на Первой зимней Универсиаде Санкт-Петербурга

  • 3-е место в личном первенстве по армспорту на открытом чемпионате ЛЭТИ

  • 2-ое место в личном первенстве по армспорту на турнире «Студенческая Арм-Битва»

  • 2-ое место в личном первенстве на чемпионате ВУЗов Санкт-Петербурга по самбо

  • Сборная команда студентов по баскетболу и волейболу являются неоднократными участниками чемпионатов Санкт-Петербурга по этим видам спорта.

Приказы, фотографии, грамоты

2. Рациональное и полноценное питание

2.1. Наличие столовых в основных учебных корпусах ВУЗа: имеется

2.2. Наличие в меню:

 - диетического питания для обучающихся и сотрудников ВУЗа - отсутствует

 - бесплатных блюд для обучающихся – отсутствует.

2.3 Наличие и стоимость комплексного обеда – имеется стоимостью до 100  рублей.

3. Правильный режим, нормы гигиены.

3.1. Запрет курения на территории ВУЗа: курение запрещено приказом  ректора.

В академии проводится большая работа по профилактике табакокурения. Издан приказ о запрещении курения на территории Академии и дополнения к нему. Такая категоричность мер была вызвана самими студентами, обратившимися к ректору академии с открытым письмом, в котором говорилось о несовместимости курения с профессией врача. В связи с обращением совещания кураторов от 8 февраля 2001 г., с учетом многочисленных просьб студентов, сотрудников, пациентов клиник, было принято решение Ученого Совета академии от 27 ноября 2000 г. и изданы приказ  и распоряжение ректора академии. Приказ №83-0 от 05.03.2001г., который был переиздан от 01.03.2010г. №72-0. Проводится ряд мероприятий по контролю за его исполнением. Введено оформление письменных обязательств абитуриентов об отказе от курения на территории академии с 25.06.2001г. Внесено в контракты студентов, обучающихся на договорной основе, обязательство об отказе от курения. Организовано предупреждение больных, поступающих в клиники академии на лечение, о некурении на территории академии (под расписку). Сотрудники и студенты были ознакомлены (под расписку) с приказом. Сотрудники деканатов и студенческого актива проводят регулярные рейды по территории академии с целью контроля за выполнением приказа «О запрещении курения...».

Приказ о запрещении курения в помещениях и на территории академии

 

4. Преодоление зависимостей (вредных привычек)

4.1. Вредные привычки (курение) у ректора, проректоров и администрации
ВУЗа - отсутствуют у 100%

4.2. Наличие в образовательном учреждении курящих сотрудников: до 10 %

4.3. Наличие в образовательном учреждении курящих обучающихся: до 10%

Кабинет помощи в отказе от курения

В настоящее время в академии создан кабинет помощи в отказе от курения для всех желающих избавиться от этой пагубной привычки и зависимости (студентов, медицинских работников, преподавателей).

В кабинете врач проводит подробное анкетирование с целью определения типа курительного поведения и выявления степени никотиновой  зависимости, измеряет уровень угарного газа (СО) в  выдыхаемом воздухе (смокелайзер) и функции внешнего дыхания (спирометрия), определяет возраст лёгких курильщика. Проводится  врачебное консультирование  по вопросам профилактики табакокурения, здорового образа жизни. Разрабатывается индивидуальная программа действий по отказу от курения, при необходимости назначаются лечебные процедуры. Большое значение придается вопросам повышения мотивации к здоровому образу жизни, повышению двигательной активности, привлечению к спортивно-оздоровительной работе.

Проводится мониторирование программ и психологическая поддержка участников программ.

В рамках работы кабинета помощи в отказе от курения проводятся и общественные акции, направленные на скрининговое обследование широкого круга людей. Так, 27-29 ноября 2010г., в рамках международного образовательного форума «МОЛОДЁЖНАЯ ВОЛНА-2010» в ЛенЭкспо состоялся выезд врача кабинета помощи в отказе от курения с целью проверки лёгких и краткого консультирования всех желающих. В работе форума принимали участие студенты-волонтеры.

Кабинет помощи в отказе от курения:

 

Портативный аппарат для измерения уровня угарного газа в выдыхаемом воздухе – СМОКИЛАЙЗЕР

 

Портативный аппарат для выполнения спирометрии – измерения функции бронхо-лёгочной системы, с функцией автоматического подсчёта возраста лёгких.

 

Проверка лёгких в ЛенЭкспо 27-29 ноября 2010г. Международный молодёжный образовательный форум «МОЛОДЁЖНАЯ ВОЛНА-2010».

 

Выездное мероприятие в государственную страховую компанию «Югория» в рамках программы «Здоровое сердце». Проверка лёгких – спирометрия, измерение уровня угарного (СО2) газа в выдыхаемом воздухе у курильщиков и врачебное консультирование  по вопросам профилактики табакокурения и здорового образа жизни.

Объяснение хода исследования лёгких

Интерпретация результатов

Консультирование по вопросам здорового образа жизни

и профилактики табакокурения

5. Повышение защитных сил организма.

5.1. Динамика распределения сотрудников академии по группам здоровья  за последние два года: имеется положительная динамика.

Годы наблюдения

Группы здоровья

 

Д1

Д2

Д3

2009

16,7

72,0

11,3

2010

16,9

72,3

10,8

Приказ о порядке о объёме проведения дополнительной диспансеризации сотрудников академии в 2010 году.

6. Регулярность медицинского контроля.

6.1. Доля профессорско-преподавательского состава, регулярно проходящие медицинские осмотры – 94,7%.

6.2. Количество профессорско-преподавательского персонала, прошедшие повышение квалификации по программам здоровьесберегающей направленности – 76,3%

Ксерокопии документов, подтверждающих обучение

6.3. Охват профессорско-преподавательского состава оздоровительными занятиями составляет – 21,8 %

6.4. Доля обучающихся, проходящих диспансерные осмотры ежегодно: 98.8%

6.5. Динамика распределения обучающихся по группам здоровья за последние 2 года: имеется положительная динамика.

Годы наблюдения

Группы здоровья

 

Д1

Д2

Д3

2009

15,8

74,2

10,0

2010

16,4

73,9

9,7

6.6. Наличие мониторинга за состоянием здоровья обучающихся: имеется.

Мониторинг здоровья студентов ведется в динамике по показателям комплексного профилактического осмотра с определением студентов в основную, подготовительную и специальную группы.

Распределение студентов академии по медицинским группам (в%)

Медицинские группы

Годы наблюдения

 

2009

2010

Основная

70,2

71,1

Подготовительная

13,9

13,3

Специальная

15,9

15,6

6.7. Наличие паспортов здоровья обучающихся и наличие баз данных здоровья обучающихся – имеются.

Паспорт здоровья

6.8. Проведение с обучающимися по результатам их диспансеризации системной оздоровительной работы: проводится.

В соответствии с коллективным договором сотрудники и студенты получают компенсацию при приобретении путевок на санаторно-курортное лечение в виде материальной помощи. В случае покупки путевок в здравницы по линии Курортного агентства профсоюзов, дополнительно предоставляется 20% скидка.

Заключён договор со спортивным комплексом «Екатерининский» для посещения бассейна студентами и сотрудниками академии с 30% скидкой.

6.9. Охват обучающихся иммунизации в рамках национального календаря прививок и по эпидемическим показаниям -  98,8%.

Приказ о мероприятиях по профилактике гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в период эпидсезона 2010-2011 годах

7. Здоровьеформирующая деятельность

7.1 Наличие концепции формирования ЗОЖ в ВУЗе: имеется.

Решением Учёного совета ВУЗа утверждена концепция

Программа «Здоровый ВУЗ»

Приказы об организации учебной и внеучебной деятельности сотрудников академии по формированию здорового образа жизни и профилактике заболеваний

7.2. Внедрение интегрированных образовательных программ, формирования ЗОЖ через образовательные предметы, преподаваемые в ВУЗе : имеется.

Интегрированная междисциплинарная образовательная программа

7.3. Проведение конкурсов, олимпиад, секций на конференциях по вопросам ЗОЖ. В академии проводился конкурс плакатов по ЗОЖ: проводятся межрегиональные, региональные, межвузовские, внутривузовские

Конкурс плакатов

Список победителей региональной олимпиады студентов вузов Санкт-Петербурга по медицине

Участники и победители 1 тура региональной олимпиады студентов вузов Санкт-Петербурга по медицине

7.4. Защита выпускных квалификационных работ по тематике ЗОЖ: имеется.

Темы курсовых и дипломных работ кафедры факультета высшего сестринского образования

Темы выпускных квалификационных работ кафедры гигиенического воспитания, обучения и медицинской профилактики

7.5. Защита диссертационных работ по тематике ЗОЖ: имеется.

Приказ о прикреплении соискателей для подготовки кандидатской диссертации

7.6. Субъективные оценки обучающимися деятельности ВУЗа по обеспечению здорового образа жизни: проведён анкетный опрос 650 студентов академии, данные обрабатываются.

7.7. Субъективные оценки сотрудниками деятельности ВУЗа по обеспечению здорового образа жизни: ДАННЫХ НЕТ

 

II . Укрепление духовного и социального благополучия

1. Духовно-нравственное воспитание.

1.1. Храм.

На территории академии действует храм святых апостолов Петра и Павла, в который могут прийти, как студенты, преподаватели, врачи, больные, так и любой желающий человек, получить помощь, совет, или просто помолиться и поставить свечу. Его восстановлением с 2000 года начал заниматься, тогда ещё иерей, Пётр Мухин, назначенный Высокопреосвященнейшим митрополитом Владимиром. Так, на протяжении 10 лет протоиерей Пётр Мухин является настоятелем храма святых апостолов Петра и Павла, за которые сам храм и прилегающая к нему территория академии буквально преобразились: мини-парк с лавочками, игровой площадкой для детей и цветниками. Храм оказывает коллосальное влияние на духовно-нравственную воспитание личности студентов и преподавателей. Проводится огромное количество благотворительных, культурно массовых мероприятий и духовно-образовательных занятий. При храме создана Воскресная школа духовно-нравственного воспитания «ПРИЧАСТИЕ», в работе которой активное участие принимают студенты и преподаватели академии. Так же проводится совместная работа с Межвузовской ассоциацией духовно-нравственного воспитания «Покров».

В данный момент, протоиерей Пётр Мухин является благочинным храмов ВУЗов Санкт-Петербурга и председателем ассоциации храмов ВУЗов России.

Юбилейный буклет, посвящённый 10-летию с момента начала восстановления храма святых апостолов Петра и Павла на территории академии

Годовой отчёт о работе с молодёжью

1.2. Работа в рамках деятельности Межвузовской ассоциации «Покров».

Свидетельства о награждении почётными знаками святой мученицы Татьяны степени «Наставник молодёжи» и «Молодёжной степени» сотрудников и студентов академии соответственно

2. Социально-адаптивное поведение, высокая самоорганизация, гибкий позитивный стиль общения.

2.1. Охват оздоровительными мероприятиями (Путёвки в санатории, профилактории, диетическое питание) обучающихся: 23,5%.

В соответствии с коллективным договором сотрудники и студенты получают компенсацию при приобретении путевок на санаторно-курортное лечение в виде материальной помощи. В случае покупки путевок в здравницы по линии Курортного агентства профсоюзов, дополнительно предоставляется 20% скидка.

Имеются планы на санаторно-курортное лечение студентов.

2.2. Проведение профилактических (санаторных) оздоровительных мероприятий сотрудникам – проводятся.

В соответствии с коллективным договором сотрудники и студенты получают компенсацию при приобретении путевок на санаторно-курортное лечение в виде материальной помощи. В случае покупки путевок в здравницы по линии Курортного агентства профсоюзов, дополнительно предоставляется 20% скидка.

Имеются планы в санаторно-курортного лечения сотрудников.

Дети сотрудников, желающие пройти программу санаторно-курортного оздоровления охвачены 100%. На каждого ребёнка выделяется компенсация к стоимости путёвки в размере 2000 р.

В соответствии с положением «Об оказании материальной помощи» сотрудники получают компенсацию при приобретении путевок на санаторно-курортное лечение в виде материальной помощи с учётом стажа работы в академии (до 5000р.)

2.3.Охват обучающихся физкультурно-оздоровительными мероприятиями –  59,2%

2.4. Охват сотрудников физкультурно-оздоровительными мероприятиями – 12,4%

2.5. Наличие в коллективном договоре ВУЗа позиций по укреплению и формированию здорового образа жизни: 4 позиции.

ФОТО мероприятий по проведению досуга и здорового образа жизни

3. Забота о психическом здоровье.

3.1. Исследование морально-психологического климата среди сотрудников и обучающихся – проводится:

С целью изучения морально-психологического климата среди сотрудников и обучающихся на кафедре психологии и педагогики в рамках практических занятий по общей и социальной психологии регулярно проводится экспериментально-психологическое исследование с применением следующего методического инструментария: социометрическая методика Морено, методика «Индекс жизненного стиля», опросник для выявления копинг-механизмов Хайма, ТОБОЛ. По результатам исследования может осуществляться консультативная работа, направленная на гармонизацию межличностных отношений и социально-психологического климата в студенческих группах.

Для оценки целостной психической деятельности (психического статуса) в рамках выявления групп риска и оказания психологической помощи студентам (психопрофилактика, психологическая коррекция, психологическое консультирование) на кафедре психологии и педагогики в рамках практических занятий по медицинской психологии, по общей и социальной психологии регулярно проводится тестирование с применением следующих методик: батарея тестов для исследования познавательных психических процессов памяти, внимания, мышления, батарея тестов для изучения эмоционально-негативных психических состояний, тест «Несуществующее животное», тест Кеттела, тест Айзенка, тест Леонгарда-Шмишека, методика Равенна.

3.2. Наличие у сотрудников ВУЗа и обучающихся возможности получить медицинскую помощь в случае необходимости – имеется.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется собственной консультативно-диагностической поликлиникой, здравпунктом и межвузовской городской поликлиникой, а также при необходимости к обследованию и лечению больных могут привлекаться подразделения больницы Петра Великого (лаборатории, отделения функциональной диагностики и др.), а также осуществляется консультативная помощь специалистами по показаниям, возможна госпитализация в любое профильное отделение больницы Петра Великого (1230 коек).

4. Жизненный баланс (личность, работа)

4.1.Исследование стиля межличностных отношений между обучающимися и преподавателями: проводится.

Для исследования стиля межличностных отношений на кафедре психологии и педагогики в рамках практических занятий по общей и социальной психологии регулярно проводится экспериментально-психологическое исследование с применением следующего методического инструментария: тест жизнестойкости, методика для исследования стиля лидерства и руководства; используются также ролевые игры в рамках проведения социально-психологического тренинга. По результатам исследования может осуществляться консультативная работа, направленная на гармонизацию межличностных отношений в студенческих группах.

 

III. Формирование благоприятного общественного мнения об идее здорового образа жизни

1. Позитивная мотивация к занятиям физкультурой и спортом

1.1. Участие в производственной гимнастике (личный пример) ректора, проректоров, администрации ВУЗа – отсутствие.

2. Понимание и знание принципов здорового образа жизни, потребностей и возможностей человеческого организма

2.1. Наличие в ВУЗе доступных для обучающихся технологий индивидуального и группового консультирования по вопросам здорового образа жизни и профилактики: имеется кабинет психологической разгрузки.

Организация Дней Донора:

Развитие безвозмездного донорства является важной составляющей в организации и пропаганде здорового образа жизни. Потому что добровольный донор, а тем более и кадровый, уже по определению является человеком с высокими моральными идеями и гуманистическим настроем. Соответственно, он понимает всю ответственность за качество своей крови, которая став донорской, будет перелита нуждающемуся больному. Он уже и на уровне своего сознания формирует поведение и корректирует те факторы, которые могут повлиять на качество сданной крови, т.е. ведёт здоровый образ жизни. Таким образом, пропаганда и развитие «донорского сознания» опосредованно формирует здоровое общество. Понимая вышесказанное, органами студенческого самоуправления в СПбГМА им. И.И.Мечникова под руководством администрации проводится мощная работа по пропаганде донорства.

Целью данного направления деятельности является привлечение студентов к безвозмездной сдаче крови, что воспитывает в человеке высокие нравственные принципы – гуманизм, доброту, отзывчивость, патриотизм, в которых так нуждается современное общество. Всё это также соответствует целям нашего государства в области безопасности и социальной политики – формирование здорового поколения, физически и духовно крепкого общества.

Основными результатами работы является привлечение от 150 до 200 студентов для участия в безвозмездной сдаче крови в день проведения Дня Донора.

За последние 2 года в безвозмездной акции сдачи крови приняли участие более 500 студентов, сдано более 200 литров крови. Около 20% доноров сдают безвозмездно кровь 4 раза и более.

Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им.И.И.Мечникова в лице ректора Шаброва А.В. было вручено от правительства Санкт-Петербурга и администрации Красногвардейского района благодарственное письмо за активное участие в подготовке и проведении Дней Донора в 2009 году на территории Красногвардейского района.

В 2009 году Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им.И.И.Мечникова стала лауреатом городского конкурса по организации студенческого самоуправления в высших учебных заведениях в номинации «За оригинальный социальный проект» и награждена дипломом от оргкомитета конкурса (совет ректоров вузов Санкт-Петербурга при поддержке Комитета по молодёжной политике и взаимодействию с общественными организациями  Правительства Санкт-Петербурга и Северо-западной академии государственной службы)

Студенты академии, которые занимаются пропагандой безвозмездного донорства и организацией Дней Донора, стали лауреатами городского конкурса «Моя инициатива в образовании»  в номинации «На злобу дня». Также  стали финалистами регионального конкурса молодёжных проектов в социальной сфере в номинации «Патриотическое воспитание молодёжи, молодёжь и армия» и были награждены дипломом I степени от Правительства Санкт-Петербурга и Комитета по молодёжной политике и взаимодействию с общественными организациями (2009г.)

Дипломы, грамоты, благодарственные письма

 

IV. Создание благоприятных условий учебы, труда и жизнедеятельности

1. Информационное влияние – СМИ, реклама, просвещение, мнение общественности и др.

1.1. Публикация в средствах массовой информации и выпуск пособий по популяризации спорта, здорового образа жизни, профилактики  курения, наркомании, алкогольной зависимости.

Руководство для врачей

Учебное пособие для врачей по медико-профилактической работе с населением

Конференция «Здоровый образ жизни. Вопросы профилактики и оздоровления молодёжи мегаполиса»

1.2. Выделена рубрика «Здоровый образ жизни» в газете «Vivat Academia».

1.3. Выделен раздел  «Здоровый образ жизни» в научно-практическом журнале «Профилактическая и клиническая медицина»

1.4. Проведение тематических встреч с сотрудниками федеральной службы по  борьбе с незаконным оборотом наркотических средств, демонстрация тематических фильмов и организация смотра- конкурса на лучший плакат - проводится

Деятельность студенческого совета

1.5. Наличие постоянно действующего интернет-ресурса по формированию ЗОЖ: имеется на сайте академии страничка «Формирование  ЗОЖ у обучающихся, преподавателей и сотрудников академии».

http://www.mechnik.spb.ru/zog

2. Инфраструктура возможностей ВУЗа для занятий спортом и активного отдыха. Качество работы медицины структурных подразделений.

2.1. Участие клинических кафедр и структурных подразделений ВУЗа в реализации медицинских и профилактических мероприятий для обучающихся: участвуют.

2.2. Наличие в ВУЗе специализированной кафедры по вопросам ЗОЖ:

в 2008г создана кафедра «Гигиенического воспитания, обучения и организации медицинской профилактики».

Выписка из решения ученого совета и приказ

Кафедра «Гигиенического воспитания, обучения и организации медицинской профилактики»

2.3. Наличие в структуре ВУЗа санатория-профилактория: отсутствует.

2.4. Наличие оформленных в установленном порядке в ВУЗе спортивных баз и других спортивных объектов: стадион, большой и малый спортивные залы, плоскостные сооружения, два тренажерных зала для занятий тяжёлой атлетикой. На территории академии расположены: футбольное поле, беговые дорожки, тренировочная полоса для подготовки лыжников.

Указанный тренировочный комплекс позволяет развивать среди студентов такие виды спорта, как футбол и мини-футбол, волейбол, баскетбол, спортивная аэробика и др.

2.5. Наличие в ВУЗе структурного подразделения, обеспечивающего медицинское обслуживание обучающихся и сотрудников: имеется.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляется собственной консультативно-диагностической поликлиникой, здравпунктом и межвузовской городской поликлиникой, а также при необходимости к обследованию и лечению больных могут привлекаться подразделения больницы Петра Великого (лаборатории, отделения функциональной диагностики и др.), а также осуществляется консультативная помощь всеми нужными специалистами, возможна госпитализация в любое профильное отделение больницы Петра Великого.

2.6. Наличие в ВУЗе структурных подразделений, оказывающих лечебно-диагностические и реабилитационные услуги обучающимся и сотрудникам: имеется.

За 2008-2009 гг. на отделении физической реабилитации (ЛФК) кафедры восстановительной медицины ФПК были приобретены: беговые дорожки механические, степ- платформы, шведская стенка, баскетбольный щит, шагомеры, мячи гимнастические, мячи резиновые, насосы, ростомеры, гониометры, утяжелители, гимнастические палки, гантели на общую сумму 78 207 руб. 48 коп.

 

V. Укрепление и модернизация материально-технической базы физкультуры и спорта.

1. Развитие материально-технической базы физкультуры и спорта. Финансирование на одного обучающегося – менее 3000 р.

2. Приобретение лечебно-диагностического оборудования для реализации мероприятий ЗОЖ за счет средств ВУЗа. Финансирование на одного обучающегося – менее 2000 р.

 

Самоанализ

деятельности ГОУ ВПО «Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» по оздоровительной работе в соответствии с критериями оценки открытого публичного Всероссийского конкурса образовательных учреждений «ВУЗ здорового образа жизни»

 

Критерии

Наличие

(+)

Отсутствие

(-)

Количество баллов

Примечание

I. Содействие физическому совершенствованию и активному долголетию

1.Регулярная двигательная активность

1.1. Наличие мероприятий производственной гимнастики сотрудников

- наличие

+

 

15

 

- отсутствие

 

 

 

 

1.2. Проведение физкультурно-оздоровительных  мероприятий, соревнований за последние два года:

- ежемесячно

+

 

20

 

- ежеквартально

 

 

 

 

- один раз в полугодие

 

 

 

 

- не проводятся

 

 

 

 

2. Рациональное и полноценное питание

2.1. Наличие столовых в основных учебных корпусах вуза

- наличие

+

 

20

 

- отсутствие

 

 

 

 

2.2. Наличие в меню

- диетического питания для обучающихся и сотрудников вуза

 

-20

 

- бесплатных блюд для обучающихся

 

-50

 

2.3. Наличие и стоимость комплексного обеда

- до 100 рублей

+

 

30

 

- до 200 рублей

 

 

 

 

- до 250 рублей

 

 

 

 

- отсутствие

 

 

 

 

3. Правильный режим, нормы гигиены

3.1 Запрет курения на территории вуза

- наличие

+

 

10

 

- отсутствие

 

 

 

 

4. Преодоление зависимостей (вредных привычек)

4.1. Вредные привычки (курение) у ректора, проректоров и администрации вуза

- отсутствуют  у 100%

+

 

30

 

- имеются у менее 80%

 

 

 

 

- имеются у 80% и более

 

 

 

 

4.2. Наличие в вузе курящих сотрудников

- 0%

 

 

 

 

- до 10%

+

 

10

 

- от 10% и более

 

 

 

 

4.3. Наличие в вузе курящих обучающихся:

- 0%

 

 

 

 

- до 10%

+

 

50

 

- от 10%

 

 

 

 

5. Повышение защитных сил организма

5.1. Динамика распределения сотрудников по группам здоровья за последние 2 года

- положительная динамика

+

 

10

 

- отрицательная динамика

 

 

 

 

6. Регулярность медицинского контроля

6.1. Доля профессорско-преподавательского персонала, регулярно проходящего медицинские осмотры

- 100%

 

 

 

 

- 90%

+

 

5

 

- менее 70%

 

 

 

 

6.2. Количество профессорско-преподавательского персонала, прошедшего повышение квалификации по программам здоровьесберегающей направленности

- более 60%

+

 

10

 

- более 40%

 

 

 

 

- более 20%

 

 

 

 

6.3. Охват профессорско-преподавательского персонала оздоровительными занятиями

- более 60%

 

 

 

 

- более 40%

 

 

 

 

- более 20%

+

 

5

 

6.4. Доля обучающихся, проходящих диспансерные осмотры ежегодно

- 100-85%

+

 

20

 

- менее 85%

 

 

 

 

6.5. Динамика распределения обучающихся по группам здоровья за последние 2 года

- положительная динамика

+

 

10

 

- отрицательная динамика

 

 

 

 

6.6. Наличие мониторинга за состоянием здоровья обучающихся

- наличие мониторинга

+

 

40

 

- отсутствие мониторинга

 

 

 

 

6.7. Наличие паспортов здоровья обучающихся и электронных баз данных здоровья обучающихся

- наличие

+

 

10

На бумажных носителях

- отсутствие

 

 

 

 

6.8. Проведение с обучающимися, по результатам их диспансеризации, системной оздоровительной работы

- наличие системной оздоровительной работы

+

 

25

 

- отсутствие системной оздоровительной работы

 

 

 

 

6.9. Охват обучающихся иммунизацией в рамках национального календаря прививок по эпидемическим показаниям

- 90% и выше

+

 

10

 

- более 75%

 

 

 

 

- менее 75 %

 

 

 

 

7. Здоровьеформирующая деятельность

7.1. Наличие концепции формирования ЗОЖ в вузе

-наличие

+

 

       100

 

-отсутствие

 

 

 

 

7.2. Внедрение интегрированных образовательных программ, формирование ЗОЖ через образовательные предметы, преподаваемые в вузе

- наличие

+

 

50

 

- отсутствие

 

 

 

 

7.3. Проведение конкурсов, олимпиад, секций на конференциях по вопросам ЗОЖ:

- международных

+

 

9

 

- межрегиональных

 

 

 

 

- региональных

+

 

5

 

- межвузовских

+

 

3

 

- внутривузовских

 

 

2

 

7.4. Защита выпускных квалифицированных работ по теме ЗОЖ:

- наличие

+

 

20

 

- отсутствие

 

 

 

 

7.5. Защита диссертационных работ по теме ЗОЖ:

- наличие

+

 

20

 

-отсутствие

 

 

 

 

7.6. Субъективные оценки обучающимися деятельности вуза по обеспечению здорового образа жизни

- наличие

+

 

45

 

- отсутствие

 

 

 

 

7.7. Субъективные оценки сотрудников деятельности вуза по обеспечению ЗОЖ:

- наличие

          +

       

        45

 

- отсутствие

 

 

 

 

II. Укрепление духовного и социального благополучия

1. Социально-адаптивное поведение, высокая самоорганизация, гибкий и позитивный стиль общения

1.1. Охват оздоровительными мерорпиятиями (путевки в санаторий, профилакторий, диетическое питание) обучающихся

- охвачено 100% нуждающихся

 

 

 

 

- охвачено более 70% нуждающихся

 

 

 

 

- охвачено менее 70% нуждающихся

+

 

5

 

- не охвачено

 

 

 

 

1.2. Проведение профилактических (санаторных), оздоровительных мероприятий сотрудникам

-проводятся

+

 

40

 

- не проводятся

 

 

 

 

1.3. Охват обучающихся физкультурно-оздоровительными мероприятиями

- более 80%

 

 

 

 

- 50-80%

+

 

30

 

- менее 50%

 

 

 

 

1.4. Охват сотрудников физкультурно-оздоровительными мероприятиями

- более 50%

 

 

 

 

- менее 50%

+

 

5

 

1.5. Наличие в коллективном договоре вуза по укреплению и формированию ЗОЖ

 

 

 

 

- свыше 3-х позиций

+

 

25

 

- 2-3 позиции

 

 

 

 

- позиция

 

 

 

 

- нет позиций

 

 

 

 

2. Забота о психическом здоровье

2.1. Исследование морально-психологического климата среди сотрудников и обучающихся

- проводится

+

 

60

 

- не проводится

 

 

 

 

2.2. Наличие у сотрудников и обучающихся  возможности получить медицинскую помощь при необходимости:

- наличие

+

 

60

 

-отсутствие

 

 

 

 

3. Жизненный баланс (личность, работа)

3.1. Исследование стиля межличностных отношений между обучающимися и преподавателями (по мнению обучающихся)

- наличие

+

 

50

 

- отсутствие

 

 

 

 

III. Формирование благоприятного общественного мнения об идее здорового образа жизни

1. Позитивная мотивация к занятиям физкультурой и спортом

1.1. Участие в производственной гимнастике (личный пример) ректора, проректором, администрации вуза

- участие

+

 

6

Занимаются в спортивных секциях

- отсутствие

 

 

 

 

2. Понимание и знание принципов здорового образа жизни, потребностей и возможностей человеческого организма

2.1. Наличие в вузе доступных для обучающихся и сотрудников технологий индивидуального и группового консультирования по вопросам здорового образа жизни и профилактики

- наличие

+

 

15

 

- отсутствие

 

 

 

 

IV. Создание благоприятных условий учебы, труда и жизнедеятельности

1. Информационное влияние – СМИ, реклама, просвещение, мнение общественности и др.

1.1. Публикация в средствах массовой информации и выпуск методических пособий по популяризации спорта, здорового образа жизни, профилактики курения, наркомании, алкогольной зависимости:

- на местном уровне

+

 

10

 

- на региональном уровне

+

 

20

 

- на федеральном уровне

+

 

30

 

1.2. Проведение тематических встреч сотрудниками федеральной службы по борьбе с незаконным оборотом наркотических средств, демонстрация тематических фильмов и организация смотра-конкурса на лучший плакат

- наличие

+

 

30

 

- отсутствие

 

 

 

 

1.3. Наличие постоянно действующего Интернет-ресурса по формированию ЗОЖ

- наличие

+

 

15

 

- отсутствие

 

 

 

 

2. Инфраструктура возможностей вуза для занятий спортом и активного отдыха, качество работы медицины, структурных подразделений

2.1. Участие клинических кафедр и структурных подразделений вуза в реализации медицинских и профилактических  мероприятий для обучающихся:

- участвуют

+

 

20

 

- не участвуют

 

 

 

 

2.2. Наличие в вузе специализированной кафедры по вопросам ЗОЖ:

- наличие

+

 

45

 

- отсутствие

 

 

 

 

2.3. Наличие в структуре вуза санатория, профилактория:

- наличие

 

 

 

 

- отсутствие

 

-10

 

2.4. Наличие оформленных в установленном порядке в вузе спортивных баз и других спортивных объектов:

- спортивный клуб

 

 

 

 

- стадион

+

 

10

 

- спортивная база

 

 

 

 

- спортивный зал

+

 

5

 

- бассейн

 

 

 

 

- плоскостные сооружения

+

 

5

 

- манеж

 

 

 

 

- нет данных объектов

 

 

 

 

2.5. Наличие в вузе структурного подразделения, обеспечивающего медицинское обслуживание обучающихся и сотрудников:

- наличие

+

 

40

 

- отсутствие

 

 

 

 

2.6. Наличие в вузе структурных подразделений, оказывающих лечебно-диагностические и реабилитационные услуги обучающимся и сотрудникам:

- наличие

+

 

30

 

- отсутствие

 

 

 

 

V. Укрепление и модернизация материально-технической базы физкультуры и спорта

1. Развитие материально-технической базы физкультуры и спорта в вузе:

- 5000 руб. и более на одного обучающегося

 

 

 

 

- от 3000 до 5000 руб. на одного обучающегося

 

 

 

 

- менее 3000 руб.  на одного обучающегося

+

 

5

 

- отсутствие финансирования

 

 

 

 

2. Приобретение лечебно-диагностического оборудования для реализации мероприятий  ЗОЖ  за счет средств вуза:

- 4000 руб. и более на одного обучающегося

 

 

 

 

- от 2000 до 4000 руб. на одного обучающегося

 

 

 

 

- менее 2000 руб. на одного обучающегося

+

 

50

 

- отсутствие финансирования

 

 

 

 

Общее количество баллов

1160